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    學生風采

    美國南佛羅里達大學研究生訪學報告——國際經貿學院 韓雪芹

    發布日期:2020年06月23日來源:劉若斌瀏覽次數:

    作者:國際經貿學院2018級碩士研究生 韓雪芹


    不知不覺,在南佛羅里達大學為期三個月的訪學生活已經結束了?;厥走@次經歷,我可以很肯定地對我此次的交流學習做出一個評價,那就是:不虛此行。

    選擇海外交流學習項目的同學帶著不同的目標,而對于我來說,來南佛羅里達大學交流,最核心的目的就是學習前沿知識、開闊眼界,親身感受為全世界所推崇的美國教育體系,親身參與到研究生教育國際化的交融之中。

    其實我們的“學習生活”從9月份的申請環節就已經開始了,學校統一安排同學們參加筆試、第一次面試、第二次面試、準備護照、簽證材料、簽證培訓等一系列準備步驟,當簽證和offer真正發放下來時,我們才有了即將出國的實感,也給前一段時間的忙碌交上了一份滿意的答卷。

    懷揣著激動和忐忑,我們踏上了旅程。從北京啟程,經過長達13小時的飛行時間我們到達了芝加哥奧黑爾國際機場,之后又經過2小時的飛行時間最終到達了坦帕國際機場,漫長的飛行時間無疑是難熬的,但幸運的是有帶隊老師、同學的陪伴,并且懷揣著對異國風景的期盼,難熬的時間也覺得很有意義。



     

    一、聚焦學校


    學校為我們開設了Critical Thinking and Decision Making \ Innovation Management \ American Culture \ Statistic for Research \ Academic Publishing \ Business Communication六門課程,我們在老師的帶領下不斷感受著中美差異,在新的知識世界里徜徉。

    Critical Thinking and Decision Making是一門偏向于思維方式教育的課程,老師是來自中國西安的周元,相對于美國本土老師來說,周元老師語速較慢,也是讓我們能更好適應全英文授課的方式。與中國的課堂模式相比,美國的授課方式有非常大的不同,老師更喜歡讓學生隨自己喜好分組就坐,并經常帶領學生做一些小游戲,在快樂中鍛煉學生們的創新思維。周元老師還會分享他們家里發生的趣事、自己的留學經驗以及科研經驗,給了我們很多如何更好地適應美國生活的建議。

    Innovation Management是一門結合設計和管理的課程,Seden教授在課上展示了各種各樣的機器人設計(機器人是她的摯愛)以及不同類型機器人在商業管理例如酒店經營、銀行向導等方面的應用。另外她還講授了很多先進的工業設計、環保技術等在不同領域的應用。

    American culture 和Statistics for Research 的老師是一對非常恩愛的夫妻,他們的課總是安排在一起上,妻子Chardra教授上課的時候,丈夫會充當助教的角色,調試電腦、查閱各種課程資料,幫妻子搬來適合她身高的椅子,每次上課兩位教授都會給我們準備零食和水果。Chardra教授跟我們討論過非常多的話題,最初是社會主義制度和資本主義制度之間的深度交流,慢慢熟悉后,她更加傾向于討論日常性的話題,例如中美差異,包括制度上、思想上和日常生活,甚至父母那一輩人的就業觀、擇業觀、生活觀,Chardra教授還經常跟我們分享旅游經歷,探討時尚潮流發展,是一個既有想法又十分有趣的老太太。Aleong教授的課則更傾向于學術性,他教給我們一種新的計量軟件SPSS,梳理基本的計量知識,夯實基礎,帶我們進行一步一步的推導。他總是非常樂意幫助同學們解決學術研究中的困難,提出一些很重要的建議。

    訪學后期增加了兩門新課程,Academic Publishing是關于論文寫作與發表的指導課程,老師是來自巴基斯坦的Ali教授,Ali教授上課速度非???,但他會根據據課程內容舉一些通俗易懂的例子加以說明,讓你有一種茅塞頓開的感覺。在Ali教授的課堂上,必須保持高度集中,因為不知道什么時候他就會突然提問到你。Ali教授在Youtube上是一位非常有名的博主,幫助很多學者進行論文寫作。另外一門課程是Business Communication,這個課程就是根據我們的專業性質設立的,在課上Muhittin Cavusoglu 講述了一系列經濟談判技巧和注意事項、一些專有名詞和簡歷的填寫技巧,在他的帶領下我們了解了很多國家的語言偏好,是一門實用型很強的課程。

    在學校里,最初最直觀的感受就是美國的教育理念。第一,他們非常注重特立獨行或與眾不同的個性培養。他們認為每一個人都應有每一個人的特點,每一個人都應該有不依附于他人的思考,和不受管轄或被肆意評價的生活方式。第二,相對于禮儀教育,和單純的知識性教學而言,他們更注重尊嚴、平等、自由和權利的教育??偟膩碚f,美國的教育只有一點,即對于“人”、每一個個體的尊重。因為尊重才會有個人的人身自由,才會不強加意志于他人,才會有思想自由,從而學會自尊、人人平等、天賦人權等等。

    關于日常的教學方面也深有感觸。各個學科的教學方法與國內的教育方式有很大不同。比如計量課,老師不過分注重教導學生解題的技巧思路和方法,而是引導學生去探索和鉆研,思考一個公式是如何被得出的,數學家們公式推導時的思路和運用的手法。在美國文化課上,老師常常布置一些項目作業,比如一份旅游游記、你最喜歡的美國城市、中美觀念差異等等。這種開放式的話題不僅鍛煉了我們的綜合能力,還使我們更加深入理解中美差異,提高理性思維能力,鍛煉了口語和演講能力。老師經常會要求我們寫一些小的演講稿,寫作是在鍛煉學生的語言表述和總結能力,整合素材能力、理解力以及創新能力。

    經過三個月的課程學習,同學們都有了很大提升。每周presentation學到了不同的英語演說技巧,這些技巧也同樣適用于中文演說,讓我們受益匪淺。三個月的獨立生活,極大鍛煉了自己學習、獨立自主解決問題和人際交往的能力。感受最深的是視野的拓展,與不同文化背景下的國際學生一起參加校園活動,不僅了解到美國當地的文化,還了解到世界上很多國家的文化,感受到了不同文化下知識的碰撞。


     


    二、生活感悟


    在美國訪學的三個月,雖然離開了熟悉的祖國和家人,但是有訪學團18人的互相陪伴,我們并沒有感到孤單,從第一次聚餐,到后來的每周聚會都會讓我們感受到家庭的溫暖。雖然最初我們并不熟悉,但是經過長時間相處,慢慢互相了解,相互幫扶。非常幸運,我和研究生舍友在美國分到了同一個公寓,我們還有一個酷酷的美國舍友,在共同生活中,我承擔起了作為家庭中的一員所應擔負的責任。每次做飯的準備工作,飯后餐具廚具的清洗,每周的房間清理,都在教我如何成為一名具有責任心的家庭成員。結束了一天的學習之后,我們總會準備一頓相對豐盛的晚餐,從食材處理到餐后清潔因為有人陪伴總會覺得輕松愉快。由于廚藝限制,現實和預期總會有一點點差別,但是在互相鼓勵和包容中我們總能吃的很滿足。新年期間,雖然不能與家人團聚,但是和同學們湊在一起邊看春晚邊包餃子、準備年夜飯也是非常珍貴、難得的經歷。我們一起慶生,一起購物,一起做飯,一起看電影,一起出游,一起生活,一起經歷了忙碌充實又快樂的異國生活,也正是因為有大家的陪伴,才讓這九十天的訪學經歷顯得愈發珍貴。

    在飲食上,美國和中國還是有很大不同的。美國有一個笑話,內容大概是一個飲食單一的國家嘲笑美國只有垃圾食品,美國人回懟說:“at least we have a variety of junk food.” 拋開金拱門這類的不談,街頭賣的薯條也要淋上各種高熱量的醬。自動售貨機里的零食也多是薯片、奶酪條、趣多多一類。我們有時候也會外食感受正宗的西餐,但發現還是中餐更合我們的胃口。

    在我們居住的社區和學校會遇見來自世界各地的人,有墨西哥、新加坡、巴基斯坦、英國、俄羅斯、馬來西亞等很多國家的留學生,在交流中,你會切實感受到他們的語言天賦,他們中的很多人都會說三門以上的語言,有一些是學校會開設相關語言課程,也有很多是自學。 


     


     

    三、參訪見聞


    每每結束一周的課程之后,學校會組織一次出游。在奧特萊斯,我們感受到了美國人民面對“黑五”的瘋狂;在邁阿密,見到了藍天、碧海、白沙;在博物館和美術館,感受著藝術熏陶,還有童話世界環球影城和迪士尼等參訪,都給大家留下了不同的記憶。

    “讀萬卷書不如行萬里路”,為了更好的感受異國文化,在新年假期期間我們進行了一場美東自由行,華爾街的金融精英、第五大道的繁華、大都會藝術博物館琳瑯滿目的展品、時代廣場的熱鬧擁擠,在我看來都比不上唐人街那一口流利的普通話和熟悉的中國味,在公園下棋的爺爺、身穿白色太極服打太極的老人,讓我有一種置身于中國某公園的錯覺。不同于紐約的繁華和凌亂,華盛頓給我們的感覺是干凈、整齊的,伴隨著的還有一種莫名的莊雅肅穆之感,或許是因為在華盛頓有太多博物館和紀念館,走在路上就讓人油然而生一種崇敬之感。美東的城市中我最喜歡費城,它既不同于紐約的繁華凌亂,也不同于華盛頓的莊嚴肅穆和不可侵犯,它介于兩者之間,既熱鬧繁華,又不失莊重之感,費城又被稱為“有愛之城”,這個名字就體現了他的親和。




    四、幾點體會


    三個月以來,除了課程學習增加了對我今后學習的助力,中美之間的文化差異也讓我切實體會到了美國發達繁華的另一面。在美國親身經歷著的生活讓我思考為什么不同社會階層的美國人像是生活在兩個不同的美國,在我看來是美國的收入分配不均和社會不平等導致的。美國的頂尖高校大多為私立學校,學費較高,看重校友、社會資源等非個人能力因素,這就把大多數貧窮家庭的孩子阻隔在外。包括最近發生的美國警察暴力執法導致一名黑人死亡而引起全美大規模游行示威活動,也是源于美國社會中根深蒂固的種族歧視。這些都使得不同階級、不同種族的美國人生活在不同的美國。

    給我觸動非常大的還有美國人天性中的自由。這種自由體現在他們的日常著裝簡單隨性,也體現在他們的行為十分“我行我素”,不會因為別人眼光而改變什么,更深層次的還是體現在他們對于不同的信仰,不同的夢想的充分理解和包容。這里的大多數人都尊重他人的自由意志,即每個人都可以做自己想做的事,沒有人會去評價、批判,即便有的行為他們不欣賞、不支持,他們也會充分尊重他人的權利。美國人民特別自豪的宣揚他們的自由主義:因為這里是美國,是象征著自由的地方。

    訪學結束前夕,南佛羅里達大學為我們舉辦了送別晚會,當時正值國內疫情爆發時期,大家一起制作卡片為武漢祈福,為中國加油??傊?,在美國的三個月訪學生活給予了我十分珍貴的經歷,這里的生活與成長為我的人生增添了許多難得的回憶和在未來受益無窮的財富。



    如果今后有人問我,你會不會推薦你的學弟學妹參加海外交流學習項目,我一定會毫不猶豫地回答,我會!因為只有當我來到美國,來到南佛羅里達大學之后,我才知道原來世界上還有如此多元的文化,如此多種類的生活方式,如此多的信仰。這次訪學項目對于我的幫助和提高是顯而易見的,除了那些看得見的、具象的好處,它對我整個眼界的開闊作用是難以估量的,可以說讓我對世界都有了新的認識,對自己的生活有了不同的看法。相信帶著這樣獨特的經歷,我能看到更別致的人生風景。再次感謝學校、學校研究生院、國際交流處給研究生學子創造寶貴的訪學機會,感謝帶隊老師楊明海教授對整個訪學團隊的引領和照顧,他親自把我們送到美國,陪著我們安頓下來,回國之后也時時刻刻關注著我們,有任何問題都在第一時間解決,對于我們提出的要求盡量滿足,包容我們的不成熟。這場經歷讓我們成長、成熟、堅韌,讓我們在逆境中也能不斷前進。不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現在努力。讓我們在逆境中前行,在困難中成長,在祖國和學校的指引下,我們必將乘風破浪,走向更加光明的未來!



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